■学部の学び
授業の中で出会った構造設計の専門家という目標

1年生の春学期に「建築・都市デザイン概論」、2年生の秋学期に「構造デザイン」を履修し、構造設計の実務家でもある荒木美香先生から変わった構造の建物を紹介していただき、構造設計に興味を持ちました。また、デザインで著名な建築士に対しても構造の専門家という立場からアドバイスをするという役割を担っていることを聞き、「優れたデザインの建物も構造設計がなければ実現しない。私は構造設計の専門家をめざそう」と決意。今は荒木先生の研究室に入ることを目標に、知識の 修得や模型づくりなどに取り組んでいます。

■もう一つの学び
その土地への思いに気づかされた社会探究演習

私は1年生の春学期・秋学期に高齢化・過疎化が進む丹波篠山市の今田地区で学生が調査を行う「社会探究演習」を履修しました。私は「今後、耕作放棄地が増えたらどうするのか」というテーマでインタビュー調査を実施。この調査を通して初対面の人、年齢や立場が違う人と話すことができたほか、住んでいる人がその場所をいかに大切にし、より良くしたいという思いを持っていることを再認識しました。将来、私が構造設計の専門家として仕事をする時に欠かせない「土地・建物のオーナーの思いをくみ取る力」「意匠設計や工事関係者など立場の違う人と話し合う力」を身につける訓練になったと感じています。

「使いやすいトイレ」とはどんなトイレでしょうか。車椅子使用者にとっては広い個室トイレが「使いやすい」に違いありませんが、視覚に障がいがある人からすれば、広いトイレは空間を把握しにくく「使いにくい」のです。研究室では、障がいを持つ人や高齢者、子ども、妊婦をはじめさまざまな立場の人の行動や意識を調査・分析したうえで、あらゆる人にとって使いやすい環境を模索し、生活空間である住宅や住居地の施設、道、公園、駅などを対象にユニバーサルデザインの適用方法を提案しています。

 ユニバーサル建築・都市計画研究室 柳尚吾 准教授

中国・東南アジア・中東などの開発途上国における都市デザイン・都市計画・交通政策などを研究しています。その国や地域にあったまちづくりを実現するには、文化や宗教的背景、歴史などを考慮するのはもちろん、政府関係者や住民の参加も欠かせません。対話を通じてまちの課題を把握し、解決策を検討するといったプロセスを大切に計画立案しています。近年は、ICTやモビリティ技術の発達など新しい社会状況に対応した都市のデザイン・計画という課題にも取り組んでいます。

 国際都市計画・デザイン研究室 松村茂久 教授

安全な建築・都市づくりを進めることで、私たちはより快適で安心な生活を手に入れてきました。しかし、近年の地震、台風、噴火などの自然の脅威を目の当たりにして、こうした建築・都市の安全が完璧ではなく、自然災害に対するこれまでの対策・考え方に限界があることを認識せざるを得なくなっています。災害を含め自然環境に一方的に対抗するのではなく、自然と人間の相互関係を理解し、自然環境とより高い次元で調和した持続的な建築・都市の在り方を探っていきたいと考えています。

 建築構造・地震工学研究室 鬼丸貞友 教授

アーバンスケープを重視し、その場所にあるべき建築デザインを実現

建築とは文化、歴史、アート、社会情勢など広範な知見をベースに最先端の工学技術を活用し新しい空間体験を生み出そうとする行為です。私のゼミでは建築論をはじめさまざまなテキストを通して建築への理解を深め、また建築とアート・テクノロジーをテーマに制作課題に取り組み学生たちが建築へ独自のアプローチができるよう指導していきます。フィールドワークでは私の建築作品を中心に現地を訪れ、木と最先端工学技術の融合、水と光の空間演出を支える構造デザイン、景観から導き出された有機的フォルムなど、作品のコンセプトを実体験により理解し、また庭園や茶室から日本の伝統的感性を学び卒業設計に取り組みます。設計において私が重視するのは「アーバンスケープ=都市の様相」です。都市にはその場所が持つさまざまな特性があります。修士課程ではこの特性が生み出す都市の様相に着目し、例えば四天王寺を核とする信仰の場の歴史的特性の可視化、街の表層に着目した 神戶居留地の空間モデュールの継承といった、場所に固有の特性から新たなアーバンスケープを獲得していく事をめざしています。このように都市が生み出す様相について、多方面からの分析とそこでの新たな発見を建築として実体化していくことが研究のテーマです。

原先生の口癖である「大きくつくれ」をモットーに設計に向き合いたい

原哲也先生のゼミでは毎週のように課題が出されます。建築学科（当時、現・建築学部）の授業である設計演習と同時並行のため、「設計漬け」の毎日で技術も磨かれました。大学4年生の時に全国の大学生・大学院生が参加した設計コンペで入賞できたのも、設計漬けの日々のおかげだと思います。原先生はいつも「大きくつくれ」と口にされています。その真意を私なりに考えると、「建物が建つ周囲の環境や地域全体、あるいはその地の歴史や文化なども設計に取り入れる」というもの。
「メリケンパーク（神戸港）内にリゾート施設をつくる」という大学時代の最後の設計演習で、私は六甲山から港に至るまで周囲の環境や歴史などを考慮した設計案を提出し、最優秀賞を受賞。原先生から「その視野の広さを忘れずに設計に取り組みなさい」と言っていただきました。大学院を修了後に大建設計に就職、現在は公的施設の設計を担当する一方、一級建築士資格取得に向けた勉強にも励んでいます。今後も原先生の言葉を忘れず、設計に向き合っていこうと考えています。