社会学という学問の魅力に出合えた

電車の広告に目を向けさせるには「時計」

3年生の春学期、「電車の広告に目を向けさせるには」というお題に4人グループで取り組みました。最終的には、電車に時計を設置すればいいと提案し、先生からも「面白いね」とお褒めの言葉を頂きました。

きっかけは朝のテレビのニュース。画面片隅に表示される時間を確認するためにつけて真剣に聞いていないことがほとんどですが、気になるニュースが流れると目が行きます。教室に時計があれば腕時計よりそちらを見ます。じゃあ、広告の近くに時計があったら、時間を見ながら広告も自然に目に入るのではと考えたのです。このアイデアに至るまでには、めちゃくちゃ時間がかかりました。ゼミ以外でも週2回ほど集まり、案を出してはつぶす、論点がずれては元に戻すことを繰り返しました。

鈴木ゼミではこういうプレゼンの機会が多く、その過程で、最初から最後まで論理立てて説明できなければ人は納得してくれないということを学びました。

グループの雰囲気を保つことが役割

ゼミでのグループ活動においては、自分が何に貢献できるのかをすごく考えました。プレゼンに向けてはみんなで集まって話し合い、アイデアが出てはつぶれ、コンセプトからはずれては修正してということの連続です。

私は他の人のように突発的にアイデアを出せるわけではなく、論理のずれを訂正することもできません。でも、お荷物にはなりたくない。じゃあ何ができるかと考え、グループのいい雰囲気を保つことだと気付きました。いいグループワークができるようにみんなを「いいね」と持ち上げたり、もめそうになったら面白いことを言ったりすることを意識しました。空気を読むとか人に不快な思いをさせないことは、ゼミ以外の場面の人との関わりの中でも生かされており、自分の強みと考えていいのかなと思っています。