部活動に生かせる実践的な学びを得られた

市民発信の広報を講義と実践で学ぶ

講義では、新聞やテレビなどのマスメディアではなく、市民が自ら声を上げるパブリック・リレーションズの概念や歴史を、事例を通して学びました。香川県・豊島の産業廃棄物の不法投棄事件を例に、島民が新聞などのメディアに働き掛けて問題を顕在化させたことや、海外ではこうした市民発信の広報が日本よりも根付いていることなどを教わりました。また、広報手法についての自分の考えや、市民ラジオを聞いて感じたことを書くリポート課題もありました。

グループ発表では、女性の生理について高年齢層の男性に理解を深めてもらうことをテーマにポスターを作成しました。一見、生理の話だとは分からないような問い掛けを大きく載せて目を引き、その下に問いに関する解説や生理の悩みなどを書いて、実情を知ってもらえるようにしました。

他のグループでは海釣り場のごみ削減やチケットの転売防止などをテーマに、動画を撮って配信したり、広報の取り組みを企画書にまとめたりと、グループごとにさまざまな形式で発表。身近でも普段は気が付かない問題に改めて注目することができました。
 

「情報の見せ方」の工夫を部活動に生かす

人が情報をどう受け取るかはデザインによるところが大きく、情報の量をはじめ、文字の大きさや配置、色、写真、イラストの使い方など、工夫できるところはたくさんあると気付きました。その上で、その媒体らしさを踏まえて、何を、どういうふうに、どのタイミングで伝えるのが一番いいのかという「情報の見せ方」を考える視点は、「関学スポーツ」の編集にも大いに生かされています。